About Linguistic

Linguistic
Oke karna aku berada di jurusan bahasa inggris, jadi aku mau kasih Tau apa yang aku ketahui tentang linguistic.
Tapi aku belum tau apa itu linguistic, jadi setelah aku searching di Google, Well, introduction to linguistics atau bisa juga disebut sebagai pengantar linguistik adalah suatu materi yang mengenalkan seluk beluk bahasa, mulai dari jenis, pola, dan bentuknya.
Selanjutnya, aku masih belajar 

setelah aku telusuri, aku menemukan

PENGANTAR LINGUISTIK (PROF.DR.J.W.M.VERHAAR)

“PENGANTAR LINGUISTIK”

Jilid pertama

Cetakan ke : 20

Penerbit : gajah mada university press

1995

PROF.DR.J.W.M.VERHAAR

BAB I

                                                    APAKAH LINGUISTIK ITU?

1.      Mengenai namanya

Linguisti berarti ‘ilmu bahasa’. Kata ‘linguistik’ berasal dari kata latin lingua ‘bahasa’.

Ferdinant de Saussure, seorang sarjan Swiss, dianggap sebagai pelopor lingguistik modern. Bukunya Cours de linguistique generale (1916) sangat terkenal dan dianggap sebagai dasar lingguistik modern. Oleh sebab itu, beberapa istilah Saussure diterima umum sebagai istilah resmi, misalnya langage, langue, dan parole. Langage berarti bahasa pada umumnya, seperti dalam ucapan “manusia mempunyai bahasa, binatang tidak mempunyai bahasa”. Langue selalu berarti bahasa tertentu. Kata parole berarti logat, ucapan, perkataan.

2.      Mengapa “umum”?

Ilmu linguisti sering pula disebut “linguistik umum”. Artinya linguistrik tidak hanya menyelidiki suatu langue tertentu tanpa memperhatikan ciri-ciri bahasa lain. Para sarjana linguistik tidak hanya mempelajari ‘langue’ saja, tapi juga tenpatnya didalam “langage”.Pendeknya, linguistik harus umum.

3.      Linguistik sebagai ilmu pengetahuan spesifik

Semua menyelidiki bahasa bukannya “sebagai bahasa”, melainkan bahasa sebagai manifestasi dari sesuatu yang lain. Yang spesifik dalam ilmu linguistik ialah bahwa penyelidikan menyangkut bahasa ‘sebagai bahasa’. Prinsip tersebut memang sangat diakui namun secara praktis sering terdapat perbedaan pendapat mengenai apa yang menjadi kekhususan ilmu linguistik, hal itu disebabkan oleh karena adanya banyak pertindihan diantara masing-masing ilmu pengetahuan empiris dan filsafat. Yang penting bagi kita sekarang adalah mengingat bahwa prinsip tadi dianggap berlaku umum.

4.      Mengenai obyek linguistik

Yang jelas sampai sekarang adalah bahwa obyek linguistik itu adalah bahasa. Akan tetapi pengertian kata ‘bahasa’ itu belum tentu jelas. Oleh kerena itu, perlu kita batasi sebagai berikut

a.       “Bahasa“ dalampengertian kiasan misalnya dalam ucapan “bahasa dansa” “bahasa alam” dan lain sebagainya.

b.      “Bahasa” dalam pengertian harafiah. Kita harus membedakan langage, langue, dan parole.

Dalam pengertian (b) sajalah bahasa itu menjadi objek linguistik. Disamping itu kita juga membedakan bahasa lisan dan bahasa tulisan. Bahasa lisan merupakan objek primer ilmu linguistik, dan bahasa tulisan merupakan bahasa sekunder ilmu linguistik.

Akhirnya kita perlu bertanya bagaimana ‘langage’, ‘langue’, dan ‘parole’ dibedakan sebagai objek linguistik. Parole merupakan objek konkret untuk ahli linguistik, langue adalah objek yang sudah sedikit lebih abstrak, dan yang paing abstrak adalah langage.

BEBERAPA BIDANG ILMU DALAM LINGUISTIK

1.      Pembagian linguistik atas berbagai bidang

Semua cabang ilmu pengetahuan terbagi atas bidang-bidan “bawahan”. Dewasa ini tidak ada persetujuan diantara ahli linguistik bagaiman pembagian bidang-bidangnya. Diantara bidang yang dibedakan kita jumpai linguistik antropologis, lingiuistik sosiologois atau sosiolinguistik, linguistik komputasionil, dll.

Disini hanya akan diuraikan bidang-bidang dalam linguistik saja, yaitu bidang-bidang fonetik, fonologi, morfologi dan sintaksis. Sebelum itu akan dijelaskan mengenai perbedaan antara linguistik sinkronis dan dan diakronis, serta perbedaan antara tatabahasa (gramatikal) dan bendaharaan kata (leksikon).

2.      Linguistik sinkronis dan linguistik diakronis

Kedua istilah itu berasal dari Saussure. Linguistik diakronis adalah penyelidikan tentang perkembangan suatu bahasa. Perkembangan suatu bahasa dapat terjadi sedemikian rupa sehingga setelah beberapa abad timbullah beberapa bahasa yang benar-benar berlainan, karena variasi-variasi dari bahasa itu saling menjauhkan diri.

Lain lagi dengan linguistik sinkronis, bahasa dianalisa tanpa memperhatikan perkembangan yyang terjadi pada masa lampau. Yang tampak pada analisis sinkronis adalah apa yang lazim disebut “struktur”.

3.      Analisa leksikal dan analisa gramatikal.

Menurut sistematiknya, dalam setiap bahasa dapat dibedakan antara tatabahasa atau ggramatika bahasa itu dan pembendaharaan kata atau leksikon dalam bahasa yang sama. Oleh sebab itu, analisa tatabahasa atau analis a gramatikal dibedakan dari analisa leksikon, atau leksikologi, atau analisa leksikal.

Maka dari itu dalam semantik (analisa makna) lazim dibedakan pula antara semantik gramatikal dan semantik leksikal. Pembedaan tersebut dewasa ini banyak dipersoalkan.

4.      Fonetik, fonologi, morfologi, sintaksis

Selain dari leksikon, sistematik setiap bahasa meliputi empat taraf “hierarkis” lagi, yaitu fonetik, fonlogi, morfologi, dan sintaksis. Yang tertinggi dalam hierarki adalah morfologi dan skintaksis, disebut tatabahasa atau gramatika.

Fonetik atau ilmu bunyi yang menyelidiki bunyi bagaumana terdapat dalam parole atau sebagaimana terdapat didalamnya. Fonetik menyelidiki bunyi-bunyi bahasa menurut perbedaan diantaranya tanpa memperhatikan segi “fungsionil” dari perbedaan tersebut, edangkan fonologi menyelidiki bunyi bahasa hanya menurut segi fungsionilnya saja. Sebagai contoh dalam bahasa indonesia perbedaan antara /r/ dan /l/ adalah perbedaan antar-fonem. Sedangkan dalam bahasa Jepang perbedaan antara [r] dan [l] adalah perbedaan fonetis saja.

Morfologi atau tatabentuk menganalisa bagian-bagian kata. Misalnya dalam bahasa indonesi kata “terduduk” teriri atas morfem “ter” dan morfem ”duduk”. Morfem itu disebut satuan gramatikal yang terkecil dalam sistematik bahasa.

5.      Semantik

Sematik adalah cabang sistematik bahasa yang menyelidiki makna atau arti. Perbedaan antara leksikon dan gramatikal menyebabkan bahwa dalam semantik itu kita bedakan pula antara semantik leksikal dan semantik gramatikal. Mengenai semantik leksikal tidak perlu kita uraikan banyak, sebuah kamus merupakan contoh yang tepat dari semantik leksikal, makna tiap-tiap kata diuraikan disitu. Semantik gramatikal lebih sulit dianalisa. Memeang menurut perbedaan antara kedua taraf gramatika, yaitu morfoologi da sintaksis, maka masuk akal kita bedakan anatara semantik sintaksis dan morfologis. Padahal tidak semua bagian sintaksis dapat dikatakan bermakna, sedangkan dalam hal morfem-morfem tertentu maknanya sering sulit dianalisa.

Yang penting sekarang ialah kita sadari bahhwa semantik itu tidak merupkan taraf. Ada semanttik pada taraf leksikon, dan gramatika. Fonetik itu sama sekali tidak ada hubungannya dengan semantik, sedangkan pada taraf fonologi harus dikatakan bahwa fonem-fonem memang tidak bermakna.

6.      Linguistik teoritis dan linguistik terapan

Linguistik sebagai ilmu pengetahuan membutuhkan suatu teori yang konsekwen, sesuai teori linguistis.

Linguistik dapat dimanfaatkanpula untuk masalah praktis diluar linguistis itu sendiri. Misalnya bagaimana mengatasi kesulitan dalam pengajaran suatu bahasa asing? Kesulitan kesulitan tersebut untuk sebagian tidak menyangkut bahasa tetapi mialnya umur siswa, motivasinya, kemampuan untuk menghafalkan bahan-bahan, dls. Masalah semacam itu jelas termasuk ppsikologi belajar, psikologi perkembangan dan pendagogik. dipihak lain, linguistikpun dapat  dipakai untuk memudahkan soal-soal tadi. Lalu linguistik itu menjadi linguistik terapan, ilmu linguistik dan teori linguistik itu dikerjakan bukan demi teori itu sendiri, melainkan hanya sejauh menolong untuk mengatasi kesulitan tadi. Istilah Inggris untuk linguistik terapan adalah applie lingustics, dan dibedakan dari theoretical linguistics itu.